Este juego ya lo presenté en otras de las entradas del blog.
Además de trabajar la atención, la memoria y el razonamiento hemos fomentado las habilidades sociales.
Como ya sabéis trabajo las HHSS con alumnado con TEA de alto funcionamiento a través del ajedrez. Pero hoy hemos cambiado el ajedrez por este otro juego por varios motivos:
1. El alumno siempre gana.
2. Los compañeros y compañeras también se "cansan" de perder rápidamente.
3. Es un juego de azar por lo que no puede realizar predicciones, ni cálculos que también se le da muy bien.
4. Quería comprobar sus reacciones cuando él no ganaba.
Pues bien, decidida a trabajar estos aspectos me dispuse a jugar con el alumno con tea y tres alumnas voluntarias de otras clases.
Tengo que decir, que las alumnas voluntarias al ver el que el juego era de números entraron en "pánico" !MATEMÁTICAS NOOOOO! decían, así que las tranquilicé diciéndoles que no tenían que hacer cálculos ni nada.😅 . Una vez que expliqué las reglas y comenzamos la partida la actitud de todos y todas cambiaron.
Pues bien, a todas y todos les gustó el juego, el alumno no ganó ninguna de las partidas pero reaccionó adecuadamente, el alumno se quejó de que era muy azaroso y no podía encontrar el patrón pero interactuaba con sus compañeras.
Y lo mejor: las alumnas que en un primer momento "entraron el pánico", al da siguiente volvieron a mi clase para que les dejara el juego y poder jugar en la hora del recreo. 💪
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